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2025年PG电子技巧度上海市静安区区管企业管理培训生招聘公告
上海市静安区2025年度区管企业现面向社会公开招聘企业管理培训生。2025年计划招聘20名。
为深入贯彻党的二十大和党的二十届三中全会精神,围绕上海建设高水平人才高地的重大任务,锚定新时代静安人才工作发展趋势,聚焦国资国企改革发展战略,为区管企业持续高质量发展储备人才,现面向社会公开招聘静安区区管企业管理培训生。
北京:北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学;
上海:复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海大学。
华东政法大学、上海中医药大学、上海海洋大学、上海音乐学院、上海体育大学、上海对外经贸大学、上海理工大学、上海立信会计金融学院、上海海事大学、上海师范大学、上海政法学院、上海戏剧学院、上海公安学院、上海科技大学、上海纽约大学等。
经国家教育部认可,在QS、U.S.NEWS、ARWU、THE世界大学排名最新榜单前100名的国(境)外高校优秀海外留学归国人员(毕业范围为2024年7月—2025年6月。若国内本科毕业后赴国(境)外留学的,本科学历毕业高校应符合上述国内高校名单)。
围绕区管企业紧缺专业方向,重点招聘与企业经营管理、品牌营销、招商运营等岗位相关的经济学类、金融学类、数学类、物理学类、管理科学与工程类、工商管理类,以及大数据技术、计算机科学与技术等人工智能相关的专业。
3.具备全日制大学本科及以上学历的2025年应届毕业生(全日制在校就读期间,无社保缴纳记录),学习成绩优良,具备授予相应学位条件;
4.年龄条件:本科毕业生一般不超过24周岁(2000年9月1日〈含〉以后出生),硕士研究生一般不超过27周岁(1997年9月1日〈含〉以后出生),博士研究生一般不超过30周岁(1994年9月1日〈含〉以后出生);
(3)在高校就读期间,获得校级以上优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉称号或省部级以上奖学金。
博士研究生年收入约19.8万元,硕士研究生年收入约17.8万元,本科生年收入约15.8万元(包括工资、津补贴、奖金、基本福利以及个人缴纳的社会保险金、公积金及所得税等)。
报到后,通过教育培训、轮岗锻炼、导师带教等方式,提升管理培训生的综合能力和专业素养。区委组织部门将管理培训生统一纳入区国资系统优秀干部数据库。培养期内,每年对管理培训生的工作业绩、专业能力、学习能力、团队协作、职业素养等方面进行考核。
培养期结束后,综合评估管理培训生在培养期间的表现和成长情况,考核结果作为定岗、晋升的重要依据。
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上海市静安区2025年度区管企业现面向社会公开招聘企业管理培训生。2025年计划招聘20名。
北京:北京大学、清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学;
复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海大学。(2)华东政法大学等本市高校优秀应届毕业生。
华东政法大学、上海中医药大学、上海海洋大学、上海音乐学院、上海体育大学、上海对外经贸大学、上海理工大学、上海立信会计金融学院、上海海事大学、上海师范大学、上海政法学院、上海戏剧学院、上海公安学院、上海科技大学、上海纽约大学等。
经国家教育部认可,在QS、U.S.NEWS、ARWU、THE世界大学排名最新榜单前100名的国(境)外高校优秀海外留学归国人员(毕业范围为2024年7月—2025年6月。若国内本科毕业后赴国(境)外留学的,本科学历毕业高校应符合上述国内高校名单)。
围绕区管企业紧缺专业方向,重点招聘与企业经营管理、品牌营销、招商运营等岗位相关的经济学类、金融学类、数学类、物理学类、管理科学与工程类、工商管理类,以及大数据技术、计算机科学与技术等人工智能相关的专业。
2.具有中华人民共和国国籍;3.具备全日制大学本科及以上学历的2025年应届毕业生(全日制在校就读期间,无社保缴纳记录),学习成绩优良,具备授予相应学位条件;
4.年龄条件:本科毕业生一般不超过24周岁(2000年9月1日〈含〉以后出生),硕士研究生一般不超过27周岁(1997年9月1日〈含〉以后出生),博士研究生一般不超过30周岁(1994年9月1日〈含〉以后出生);
(3)在高校就读期间,获得校级以上优秀学生干部、优秀毕业生等荣誉称号或省部级以上奖学金。
博士研究生年收入约19.8万元,硕士研究生年收入约17.8万元,本科生年收入约15.8万元(包括工资、津补贴、奖金、基本福利以及个人缴纳的社会保险金、公积金及所得税等)。
报到后,通过教育培训、轮岗锻炼、导师带教等方式,提升管理培训生的综合能力和专业素养。区委组织部门将管理培训生统一纳入区国资系统优秀干部数据库。培养期内,每年对管理培训生的工作业绩、专业能力、学习能力、团队协作、职业素养等方面进行考核。培养期结束后,综合评估管理培训生在培养期间的表现和成长情况,考核结果作为定岗、晋升的重要依据。